Профориентация
Профориентация – это система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в осознанном выборе профессии, наиболее соответствующей его индивидуальным возможностям.
Выделяется несколько групп профориентационных методов:
1. Информационно-справочные, просветительские методы:
1) профессиограммы – краткие описания профессий;
2) справочная литература;
3) информационно-поисковые системы;
4) профессиональная реклама и агитация;
5) экскурсии школьников на предприятия и в учебные заведения;
6) встречи школьников со специалистами по различным профессиям;
7) познавательные и просветительские лекции о путях решения проблем самоопределения;
8) профориентационные уроки со школьниками;
9) учебные фильмы и видеофильмы;
10) использование средств массовой информации;
11) «ярмарки профессий» и их модификации.
2. Методы профессиональной психодиагностики:
1) беседы-интервью закрытого типа;
2) открытые беседы-интервью;
3) опросники профессиональной мотивации;
4) опросники профессиональных способностей;
5) «личностные» опросники;
6) проективные личностные тесты;
7) методы наблюдения;
8) использование различных игровых и тренинговых ситуаций, где моделируются различные аспекты профессиональной деятельности.
3. Методы морально-эмоциональной поддержки клиентов:
1) группы общения (своеобразным преемником подобных групп в плане профориентационной проблематики стали «Клубы ищущих работу», где на фоне благоприятной психологической атмосферы удается более эффективно рассматривать и собственно профориентационные вопросы);
2) тренинги общения (иногда позволяют клиентам освоить некоторые коммуникативные навыки поведения при приеме на работу, на экзаменах и при различных деловых контактах);
3) сложные методы индивидуальной и групповой психотерапии (НЛП, гештальт-группы, логотерапия). Иногда они позволяют лучше осознать клиенту смысл выбираемой деятельности;
4) профориентационные и профконсультационные активизирующие методы с элементами психотренинга;
5) «праздники труда«, повышающие престиж конкретных профессий.
4. Методы оказания помощи в конкретном выборе и принятии решения:
1) построение «цепочки» основных ходов (последовательных действий), обеспечивающих реализацию намеченных целей и перспектив, позволяющее наглядно представить клиенту и самому профконсультанту возможные жизненные перспективы самоопределяющегося человека;
2) построение системы различных вариантов действий клиента (в виде своеобразных «деревьев» и «ветвей»), ведущих к определенной цели, позволяющих выделить наиболее оптимальные варианты перспектив;
3) использование различных схем альтернативного выбора из уже имеющихся вариантов выбора профессии, учебного заведения или специальности в конкретном заведении (обычно используются на заключительных этапах консультации).
Психология