Старость

Старость рассматривается как сложное биосоциопсихологическое явление.
Как биологический феномен, старость связана с возрастанием уязвимости организма, с увеличением вероятности смерти.
Как социальное явление, старость ассоциируется с выходом на пенсию, с изменением социального статуса, с потерей важных социальных ролей, с сужением социального мира.
На психологическом уровне речь идет об осознании происходящих изменений и более или менее успешном приспособлении к ним.
Имеются различные точки зрения на возрастной отсчет старения, но чаще выбирается возраст 60-65 лет как начало старости.
В качестве иллюстрации можно привести несколько точек зрения:
— Чешский профессор Пржигода: старение – от 60 до 75 лет, старческий возраст – от 75 до 100 лет;
— Харлок: старость или старение – от 60 лет до смерти;
— Биррен: поздняя зрелость – 50-75 лет, старость – от 75 лет.
В соответствии с классификацией Европейского регионального бюро ВОЗ:
— старение (пожилой возраст) длится у мужчин с 61 до 74 лет, у женщин – с 55 до 74 лет;
— с 75 лет наступает старость (преклонный возраст);
— период старше 90 лет – долгожительство (старчество).

Личностные кризисы в старости

Кризис на границе зрелости и старости датируют примерно возрастом 55-65 лет. Содержание его в психологии представлено весьма мозаично.
Иногда кризис старшего возраста называют предпенсионным, тем самым, выделяя в качестве главной детерминанты такой социальный фактор, как достижение пенсионного возраста или выход на пенсию. Выход на пенсию кардинально изменяет образ жизни человека, включая потерю важной социальной роли и значимого места в обществе, отделение человека от своей референтной группы, сужение круга общения, ухудшение материального положения, острое состояние «шока отставки». Этот период оказывается трудным для большинства людей, вызывая негативные эмоциональные переживания.
Другая точка зрения на кризис перехода к старости состоит в том, что это, прежде всего, кризис идентичности, внутриличностный кризис. Его предпосылки связаны с тем, что приметы старения, как правило, раньше замечаются окружающими, а не самим субъектом. Процессы физиологического старения в силу их постепенности долгое время не осознаются, возникает иллюзия «неизменности» самого себя. Осознание старения бывает неожиданным (например, при встрече с одноклассниками) и мучительным и приводит к внутренним конфликтам. Несоответствие между постаревшим телом и не изменившимся сознанием личности приводит к внимательной фиксации на ощущениях собственного тела, наблюдению его, прислушиванию к своему организму.
Центральная характеристика социальной ситуации развития в старости связана со сменой общественной позиции, с выходом на пенсию и удалением от активного участия в производительном труде. Уходя на пенсию, человек сталкивается с необходимостью трудного выбора в решении вопроса: «Как быть старым?»…

Познавательная сфера в период старения

Снижение психического тонуса, силы и подвижности составляет основную возрастную характеристику психического реагирования в старости.
Выделяются характерные психофизиологические изменения при нормальном старении:
1. Замедление реакций при большей и более быстрой утомляемости.
2. Ухудшение способности к восприятию.
3. Сужение поля внимания.
4. Уменьшение длительности сосредоточения внимания.
5. Трудности распределения и переключения внимания.
6. Снижение способности к концентрации и сосредоточению внимания.
7. Повышенная чувствительность к посторонним помехам.
8. Некоторое уменьшение возможностей памяти.
9. Ослабление тенденции к «автоматической» организации запоминаемого.
10. Трудности воспроизведения.
И.С. Кон в качестве критерия для выделения социально-психологических типов старости использует направленность деятельности.
Позитивные, психологически благополучные типы старости:
1) продолжение после выхода на пенсию общественной жизни, активное и творческое отношение;
2) устройство собственной жизни – материальное благополучие, хобби, развлечения, самообразование;
3) приложение сил в семье, на благо другим ее членам (чаще это женщины). Хандры и скуки нет, но удовлетворенность жизнью ниже, чем в двух первых группах;
4) смысл жизни связывается с укреплением здоровья (более характерно, для мужчин). Это дает определенное моральное удовлетворение, но иногда сопровождается тревожностью, мнительностью в отношении здоровья.
Отрицательные типы развития:
1) агрессивные ворчуны;
2) разочаровавшиеся в себе и в собственной жизни, одинокие и грустные неудачники, глубоко несчастные.
Возрастная психология